За първи път на урок

Идва време детето да тръгне на уроци по айкидо, чужд  език, музикален инструмент, да прекрачи прага на училището по танци или на стадиона. За всеки родител това е нормален етап от развитието. За детето – излизане от сигурната среда и среща с новото и непознатото. И това естествено го плаши.
Тръгването на уроци може да се окаже

предизвикателство, особено за по-малките деца

Успешната адаптация към различни занимания в голяма степен зависи от нагласата на родителите, обясняват специалисти от езикови школи „Хелен Дорон“

Децата умеят да „четат“ езика на тялото ни и улавят и най-малкия знак на колебание и притеснение, колкото и да се опитваме да го скрием. Тези сигнали в поведението на родителя създават несигурност у детето и правят процеса много труден. От друга страна, децата имат богато въображение и често страховете им са породени от невинни според възрастните шеги и фрази.

Страховете на детето

Родителите на един приятел често му казвали, че ако не слуша, ще го вземе друго семейство. Една сутрин майка му се приготвила, облякла го, сложила разни неща в една чанта и тръгнали. През цялото време той си мислел „Край, това е денят, в който ме дават на друго семейство!“ А всъщност отивал за първи път на детска градина.
Дълго след това с големи трудности го оставяли в детската и въобще не разбирали защо е толкова разстроен.

Първите посещения може да се окажат решаващи за обучението. Често първото впечатление у децата е много ярко и то може да ги накара да обикнат или да намразят предмета/спорта/инструмента.
4-годишната дъщеря на една приятелка категорично отказа да ходи на балет, защото очаквала още от вратата на школата да излезе на сцената и цялата зала да я аплодира. Вместо това какичката постоянно я карала да прави разни трудни неща.

Как да помогнете:

- Обяснете на детето къде отива и какво ще прави там.

- Първите няколко пъти бъдете на мястото достатъчно по-рано, за да има време детето да си поиграе и да се почувства комфортно.

- Бъдете мили и приятелски настроени. Нека детето да почувства, че имате доверие на мястото и човека, при когото го оставяте.

- Създайте у детето чувството, че учителят го харесва и ще се грижи за него.

- Създайте ритуал за тръгване към уроците.

- Бъдете наблизо. Ако детето излезе, ще види, че мама / тати е в чакалнята и няма нищо страшно.

- Ако детето се адаптира по-трудно, в началото му позволете да излиза от заниманието, за да получи „гуш“, например.

- Не сравнявайте детето си с другите. Вашето може да има нужда от повече или по-малко време, всяко има своя ритъм. Сравненията допълнително стресират детето и го карат да се чувства нежелано.

И не забравяйте: Казваме довиждане на децата с усмивка и ги взимаме с усмивка, съветват специалисти от езикови школи „Хелен Дорон“